Πέμπτη 26 Μαρτίου 2015

Πανηγυρικός για την 25η Μαρτίου

Ο πανηγυρικός που εκφώνησε στην εκκλησία η δασκάλα του σχολείου μας κ. Άννα Γεωργάκη για την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

  Σεβαστοί Πατέρες, κύριοι εκπρόσωποι της Περιφέρειας, του Δήμου, των Στρατιωτικών κι Αστυνομικών Δυνάμεων, κυρίες και κύριοι, αγαπητοί μαθητές.
25η Μαρτίου! Διπλή, μοναδική γιορτή γιορτάζουν σήμερα οι Έλληνες στα πέρατα της οικουμένης. Το τέλος δύο δραμάτων σηματοδοτεί αυτή η μέρα. Πανανθρώπινο το ένα, εθνικό το άλλο. Η φαντασία μας πλανιέται τη μέρα αυτή από τη μυροβόλο Ναζαρέτ ως την τρισένδοξη Αγία Λαύρα. Στην πρώτη  ακούμε τον αρχάγγελο Γαβριήλ, να ανακοινώνει στην Παρθένο Μαρία το χαρμόσυνο μήνυμα της γέννησης του Χριστού και στη δεύτερη ακούμε τον όρκο «Ελευθερία ή θάνατος», που έδωσαν ενώπιον Θεού και ανθρώπων, οι σταυροφόροι της ανάστασης της πατρίδας μας.
Η Ελλάδα διαβαίνοντας πάντα τα τραχιά κατσάβραχα της μοίραςτης, βρέθηκε στις 29 Μαΐου του 1453 κάτω από το βάρβαρο τουρκικό ζυγό. Κι ύστερα βαριά κι ολόπικρη σκλαβιά. Τέσσερα εκατόχρονα βόγγου και θανάτου, μαρτυρίων και δακρύων, ταπεινώσεων και εξευτελισμών. Κι ο Έλληνας ραγιάς χωρίς δικαιώματα, χωρίς δική του θέληση και γνώμη. Τη ζωή του δεν την όριζε, η γυναίκα δεν του ανήκε. Οι περιουσίες ερημώθηκαν τ’ αδέρφια παρμένα από τους Τούρκους γινόντουσαν γενίτσαροι οι εκκλησιές τζαμιά, τα σχολεία έκλεισαν και χιλιάδες Έλληνες κι Ελληνίδες πουλήθηκαν στα σκλαβοπάζαρα της Ανατολής. Μπροστά σ’ αυτή τη θλιβερή κατάσταση όλοι οι ξένοι πίστεψαν πως η Ελλάδα πέθανε οριστικά. Επέζησε όμως  γιατί είχε υποδουλωθεί μόνο η γη κι όχι το φρόνημα που παρέμεινε αδούλωτο κι ανυπόταχτο για πάντα. Την αποσταμένη ελπίδα των ραγιάδων, θέρμαινε κάθε τόσο ο παπάς κι ο δάσκαλος την ώρα του κρυφού σχολειού. Μέσα στα μοναστήρια και τα ξωκλήσια κάτω από το τρεμάμενο φως του καντηλιού απλοϊκοί ρασοφόροι μέσα σε μυσταγωγικό ρίγος κι ιερό παλμό ανάβουν τη φλόγα στις καρδιές. Η εκκλησία γίνεται η κιβωτός της εθνικής κληρονομιάς, που θα διασώσει τη γλώσσα και την πίστη. Ο ιερομόναχος Γρηγόριος Κωνσταντάς, ο Άνθιμος Γαζής, ο Νικηφόρος Θεοτόκης, ο Ευγένιος Βούλγαρης, ο Κοσμάς ο Αιτωλός και τόσοι άλλοι στάθηκαν οι φωτοδότες του γένους στη σκοτεινή νύχτα της σκλαβιάς
Κι έλαμψε τέλος το όμορφο εκείνο πρωινό της 25ης Μαρτίου, που γιόρταζε η Παναγιά μας και το μοναστήρι της Αγίας Λαύρας έγινε τα άγια των αγίων της φυλής μας. Εκεί ο ιεράρχης Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε το λάβαρο της επανάστασης κι όλοι μαζί  αρματωλοί και κλέφτες, οπλαρχηγοί και λαός ορκίστηκαν «Τούρκος μη μείνει στο Μοριά μήτε στον κόσμο όλο». Κι ευθύς προετοιμασμένες και φλογισμένες οι καρδιές από το κρυφό σχολειό, τους δασκάλους του γένους, το θούριο του Ρήγα και τους φλογερούς κήρυκες της Φιλικής Εταιρείας, που είχαν πολύ μεθοδικά και μυστικά προετοιμάσει τον αγώνα, πήραν την απόφαση του γενικού ξεσηκωμού. Από την Ήπειρο ως το Μοριά και από τη Ρούμελη ως τη Μακεδονία και τα νησιά, ξέσπασε η φλόγα της επανάστασης. Ήταν το ξέσπασμα ενός βασανισμένου και ταπεινωμένου λαού. Ο ραγιάς αρματώνεται, γίνεται ασυμβίβαστος αγωνιστής και επαναστατεί απέναντι σ’ έναν εχθρό που είχε τα πάντα: στρατό, στόλο, χρήματα και τη νομιμότητα του κυρίαρχου.Στην πραγματικότητα, η επανάσταση  είχε ξεκινήσει μήνες νωρίτερα, στο Ιάσιο της Μολδαβίας, με τον Αλέξανδρο Υψηλάντη. Αξίζει ν’ αναφερθεί εδώ, ότι τη στιγμή που άρχισε η επανάσταση το κλίμα της Ευρώπης ήταν αρκετά εχθρικό προς κάθε ιδέα φιλελευθερισμού ( εξαιτίας της Ιερής Συμμαχίας που είχε επικρατήσει). Μάταια οι Έλληνες απευθύνθηκαν στις ξένες κυβερνήσεις για βοήθεια. Δεν υπήρξε ανταπόκριση, γι’ αυτό και δίκαια ο εθνικός μας ποιητής, Διονύσιος Σολωμός, γράφει:  «Μοναχή το δρόμο επήρες  εξανάλθες μοναχή, δεν είν’ εύκολες οι θύρες εάν η χρεία τες κουρταλεί». Εξαίρεση βέβαια αποτελούν οι αρκετοί θα λέγαμε φιλέλληνες οι οποίοι υλικά, ηθικά ή και προσωπικά, ήρθαν να βοηθήσουν τους Έλληνες.
 Για την αποτίναξητου τουρκικού ζυγού χρειάστηκε ένας πολύχρονος αγώνας, άνισος και σκληρός, αδυσώπητος και τιτάνιος, αιματηρός και πολύνεκρος, γεμάτος αυτοθυσίες κι ολοκαυτώματα. Αλήθεια, ποιος δε δακρύζει από την αυτοθυσία των ηρωίδων της Νάουσας και  του Σουλίου που χορεύουν το χορό του θανάτου; Ποια φαντασία μπορεί να συλλάβει την τραγικότητα του μαρτυρίου, αλλά και το μεγαλείο της δόξας του Αθανασίου Διάκου; Τίνος η καρδιά δεν παγώνει και δε ματώνει από τον απαγχονισμό του πατριάρχη Γρηγορίου του Ε΄, που κι από την αγχόνη ευλογούσε τον εθνικό αγώνα; Ποιος δε συνταράσσεται από τις φλόγες και τους καπνούς της Χίου  και των Ψαρών; Ποιος δεν αισθάνεται ανέκφραστο θαυμασμό στο όνομα του Γέρου του Μοριά, του οποίου  κάθε λέξη ήταν απόφθεγμα και κάθε του πράξη ηρωισμός; Ποιος δε μένει έκθαμβος από την ψυχική δύναμη των Μεσολογγιτών; Η πείνα τους κατάντησε σκέλεθρα, ίδια φαντάσματα. Μάχιμοι κι άμαχοι παίρνουν το δρόμο του θανάτου μέσα στο μάγεμα της Άνοιξης και υψώνονται σε σύμβολα χρέους και φιλοπατρίας.Οι δάφνες του Μαραθώνα, της Σαλαμίνας, των Θερμοπυλών και των Πλαταιών ξανάνθισαν πάλι στην Τριπολιτσά, στην Αλαμάνα, στη Γραβιά, στα Δερβενάκια.  Η ηρωική ελληνική ψυχή ζωντανεύει στο κορμί  του Κολοκοτρώνη, του Καραϊσκάκη, του Μιαούλη, του Κανάρη, της Μπουμπουλίνας, του  Γεωργάκη Ολύμπιου, του Καρατάσου και πολλών άλλων επώνυμων κι ανώνυμων που τελειωμό δεν έχουν στο μεγάλο πάνθεον της Ιστορίας, και ξεσπά σε τρομερή εκδίκηση. Μια χούφτα είναι όλοι κι όλοι. Είναι λίγοι και τι μ’αυτό; «Εμάς τους Έλληνες, γράφει ο Μακρυγιάννης η τύχη μας έχει πάντοτε λίγους. Κάποτε οι λίγοι αποφασίζουν να πεθάνουν. Κι όσοι παίρνουν την απόφαση αυτή λίγες φορές χάνουν και πιο πολλές κερδίζουν».
Το 1821 δεν είναι ένα ελληνικό μόνο γεγονός, μα και κοσμοϊστορικό. Κι αυτό γιατί δημιούργησε στους λαούς του κόσμου ένα τεράστιο κύμα φιλελευθερισμού και δίδαξε την ανθρωπότητα πως οι σκλάβοι γίνονται λεύτεροι. Ο αγώνας του ΄21 δείχνει και κάτι ακόμα, πως τους νόμους της ιστορίας δεν τους κινεί μόνο η ύλη, υπάρχει και το πνεύμα. Την ιστορία δεν τη γράφει μόνο η ποσότητα, υπάρχει κι η ποιότητα. Πως πάνω και πέρα από τον όγκο της ύλης υπάρχουν οι μυστικές κι ακαταγώνιστες δυνάμεις του πνεύματος που μπορούν ν’ αντιστρέψουν τους όρους και να ανατρέψουν τα προγνωστικά και να οδηγήσουν σε θρίαμβο του μικρού πάνω στο μεγάλο. Ο αγώνας του ΄21, δεν ήταν ταξικός, αλλά ήταν μια πανεθνική εξέγερση στην οποία πήραν μέρος όλοι οι Έλληνες ανεξαρτήτως φύλου,ηλικίας, επαγγέλματος, μόρφωσης και κοινωνικής θέσης.Βέβαια, εκτός από τη φωτεινή πλευρά της Επανάστασης, θα πρέπει να αναφέρουμε και τη σκιώδη πλευρά της, που δεν ήταν άλλη από τη δολερή διχόνοια, ανάμεσα στους πολιτικούς και στρατιωτικούς, η οποία δίχασε τον τόπο, έβλαψε την επανάσταση και έθεσε πολλές φορές σε κίνδυνο την επιτυχία της.
 25η Μαρτίου σήμερα! Χαρείτε τάφοι τις δροσοσταλίδες που η σημερινήγιορτή ακουμπά ευλαβικά πάνω σας.Κι εσείς ψυχές αθάνατες, βγαλμένες από σώματα αδούλωτα κατεβείτε σήμερα από τους ουρανούς της αθανασίας και πάρτε την εγγύηση πως οι απόγονοί σας θα συνεχίσουν τη δική σας πορεία κι ας είναι αίμα κι ας είναι θάνατος, γιατί αυτή είναι η μοίρα της Ελλάδας μας! Τη χάραξαν στη σημαία τους οι θεοί του Ολύμπου. Αυτός είναι ο δρόμος της. Τον κέντησε στο λάβαρό της ο θεός των Χριστιανών. Ο αγώνας του ’21 δεν είναι παρελθόν. Είναι παρόν και μέλλον. Τα διδάγματά του είναι πάντα μεγάλα μηνύματα που τα πήραν οι αύρες στα φτερά τους και τα πέρασαν από γενιές σε γενιές, από στοχασμούς και καρδιές και τα φέρνουν να τ’ αποθέσουν στους πόθους και τις ελπίδες του σήμερα.
Το 1821 είχαμε να αντιμετωπίσουμε μια ισχυρή Οθωμανική αυτοκρατορία.Σήμερα βρισκόμαστε αντιμέτωποι με διάφορα ισχυρά απρόσωπα οικονομικά κέντρα,  που με αναίδεια διασύρουν την πατρίδα μας και προσπαθούν «να κάνουν στάχτη έναν λαό που είναι αιώνια φλόγα», όπως έγραψε ο Κώστας Βάρναλης. Βέβαια γι’ αυτήν την οδυνηρή κατάσταση ευθύνονται όλοι, από την κορυφή μέχρι τη βάση της πολιτικής και κοινωνικής πυραμίδας. Όλοι όσοι νομιμοποίησαν τη διαφθορά, εισήγαγαν έναν αμοραλισμό ξένο προς τα ήθη της ελληνικής κοινωνίας και κατάργησαν παραδοσιακές αξίες που χαρακτήριζαν τον ελληνικό λαό. Αλλά κι όλοι εμείς, που προτάξαμε την ατομικότητα και το προσωπικό συμφέρον έναντι της συλλογικότητας και της κοινωνικής προσφοράς. Όλοι εμείς που ανεχτήκαμε και επιτρέψαμε να κυριαρχήσει η φαυλότητα, η ανομία, η αναξιοκρατία και η ατιμωρησία όλων των υπευθύνων. Σ΄ αυτήν τη δύσκολη στιγμή που περνά η πατρίδα μας, θα πρέπει να ανατρέξουμε και να αναβαπτιστούμε στις αξίες και στα ιδανικά του 21 κι ας παραμείνουμε Έλληνες για τους Έλληνες και την Ελλάδα. Τον Ελληνισμό, όπου κι αν είναι τον θέλουμε ασυρρίκνωτο. Τα πάτρια εδάφη μας ακέραια κι απαραβίαστα. Την πατρώα γη άθικτη κι αμόλυντη. Οδηγός μας  θαπρέπει να είναι η γνώση της Ιστορίας, πίστη μας η πίστη στο Θεό και την πατρίδα, πυξίδα μας οι αρετές της φυλής και στόχος μας τα πεπρωμένα του έθνους μας.
 Θέλω όμως τελειώνοντας να απευθύνω δυο λόγια ιδιαίτερα σε σας αγαπητά μας παιδιά, εσείς που είστε το μέλλον της πατρίδας, εσείς πουμεταφέρετε όλα τα χαρακτηριστικά της ελληνικής ψυχής. Ακολουθήστε λοιπόν τησυμβουλή του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη και του Αδαμάντιου Κοραή. Οπρώτος, ο αγράμματος πρωταγωνιστής της Επανάστασης, στην ιστορική του ομιλία στην Πνύκα προέτρεψε τους νέους να σκλαβωθούν στα γράμματά τους και να δοθούν στις σπουδές τους. Ο δεύτερος με την προστακτική του «δράξασθε παιδείας» καθιστά σαφές, ότι μόνο μέσα από την παιδεία θα γίνεται ελεύθεροι άνθρωποι και όποιος είναι ελεύθερος συλλογάται καλά και άρα ενεργεί σωστά. Πορευθείτε με όραμα και στόχους στη ζωή σας, προσπαθήστε και αγωνιστείτε, με πίστη και αρετή για την πραγμάτωσή τους, εμπνευστείτε από τα ιδανικά κληρικών και λαϊκών του ΄21 κι από τις διαχρονικές αξίες του Ελληνισμού και της Ορθοδοξίας, για να μπορέσει πάλι, χάρη σε σας, να ξαναλάμψει το ελληνικό φως και να κερδίσουμε έτσι όλοι μαζί, το σεβασμό που μας αξίζει!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου

                                                            

Με τη δοξολογία στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου και την κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο, ολοκληρώθηκαν οι εκδηλώσεις για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Δυστυχώς λόγω της βροχής δεν έγινε η παρέλαση και οι χοροί στην κεντρική πλατεία.

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου στο σχολείο μας

"Πορτρέτα ηρώων" ήταν ο τίτλος του θεατρικού που παρουσίασαν σήμερα οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου. Μια όμορφη παράσταση, όπου οι ήρωες του 1821 παρουσίαζαν τη ζωή τους και δραματοποιούσαν μερικά σημαντικά γεγονότα του αγώνα τους. Ταυτόχρονα η χορωδία τραγούδησε, με την επιμέλεια του μουσικού του σχολείου μας. 



Τετάρτη 11 Μαρτίου 2015

Πρόσκληση γονέων



Την Πέμπτη,12 Μαρτίου 2015 θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας, σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων-Κηδεμόνων, ομιλία-εισήγηση με θέμα τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό στα πλαίσια της εβδομάδας  δράσεων του σχολείου για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (6 Μαρτίου). Ομιλήτρια θα είναι η ψυχολόγος του ΚΕ.Δ.Δ.Υ κα. Γκιαούρη Στέλλα. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το πρωί από 10.30-11.30 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου παρουσία των μαθητών, των εκπ/κών και των γονέων.

Συμμετοχή στον Διεθνή Διαγωνισμό Σύνθεσης Χαρτών

 Το Δημοτικό Σχολείο Βελβεντού συμμετέχει στον Διεθνή Διαγωνισμό Σύνθεσης Χαρτών, που διοργανώνει η Διεθνής Ένωση Χαρτογραφίας, με εκπρόσωπο στη χώρα μας την Χαρτογραφική  Επιστημονική Εταιρεία Ελλάδος.
Ο χάρτης με τον οποίο παίρνει μέρος το σχολείο μας είναι ο Παραγωγικός Χάρτης Βελβεντού. Οι πραγματικές διαστάσεις του είναι 1,50μ. Χ 1,30μ. κατασκευασμένος πάνω σε πανί, με ζωγραφική και κολλάζ. Ο χάρτης είναι ομαδική εργασία των μαθητών μας στα πλαίσια της εργασίας  "Χνάρια του παρελθόντος Βλέμματα του μέλλοντος". 

Το μήνυμά μας για την ημέρα κατά της σχολικής βίας

Ημέρα κατά της σχολικής βίας και ο χαρταετός μας πετά πάνω από το σχολείο μας, μεταφέροντας σε όλα τα παιδιά το μήνυμα "Όλοι διαφορετικοί,όλοι ίσοι".


Συμμετοχή των μαθητών μας στον Μαθηματικό Διαγωνισμό


Μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 9ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Παιχνίδι και Μαθηματικά» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 6 Μαρτίου 2015, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές των Ε' και ΣΤ' τάξεων, κατά τις ώρες 08:15 έως 10:15 στο σχολείο μας, με θέματα που στάλθηκαν ηλεκτρονικά.
Ο παιδαγωγικός σκοπός του διαγωνισμού είναι :
• να αντιληφθούν οι μαθητές ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και προσφέρουν πολλές δυνατότητες στη ζωή μας,
• να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές,
• να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.

Ένας διαφορετικός επισκέπτης


Ένας διαφορετικός επισκέπτης στο σχολείο μας! Ένα κουνέλι!!!
Με αφορμή το μάθημα της Μελέτης και την ενότητα 
"Τα ζώα που φροντίζει ο άνθρωπος".

Ενημέρωση για τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος


Ενημέρωση για τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος-αλλά και του παθητικού καπνίσματος- πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, από την επισκέπτρια υγείας του Κέντρου Υγείας Σερβίων. Μια πολύ καλή παρουσίαση, διδακτικά βίντεο, ωραία νεανικά τραγούδια και συζήτηση με τα παιδιά. Στο τέλος μοιράστηκε στους μαθητές μας και σχετικό ενημερωτικό φυλλάδιο.

ΟΜΠΡΕΛΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ

Πάνω από την ομπρέλα, κρεμασμένα σε στεφάνι,τροφές που χαλούν τα δόντια.
Πάνω στην ομπρέλα κολλημένα οδοντόβουρτσες,οδοντόκρεμες, στοματικό διάλυμα, οδοντικό νήμα για την προστασία των δοντιών.
Κάτω από την ομπρέλα οδοντοστοιχίες φτιαγμένες από γύψο.
(Από τις κατασκευές της κ. Κατερίνας-Α΄ Τάξη)