Εθελοντές/εθελόντριες από…..κούνια

Εθελοντές/εθελόντριες από…..κούνια

 

Μαθαίνω για τον εθελοντισμό  και τις εθελοντικές δράσεις  στον τόπο μου- Εργαστήρια δεξιοτήτων ( Γ’ Κύκλος) -Ενεργή Πολιτειότητα.

Στον Γ΄ Κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, με  τα παιδιά της Β’ Δημοτικού, μιλήσαμε πολύ για τη σημασία του εθελοντισμού και τη συμβολή του στην συνεκτικότητα μιας κοινωνίας, στην ενίσχυση του «ανήκειν» αλλά και την προσωπική, ψυχική ικανοποίηση που κάποιος παίρνει από την συμμετοχή του/της σε ανάλογες δράσεις.

Αφού διερευνήσαμε την έννοια του εθελοντισμού, τα παιδιά έγραψαν για κάποιες από τις εθελοντικές οργανώσεις, παγκόσμιες, (UNICEF, GREENPEACE,) ελληνικές,( Χαμόγελο του Παιδιού, ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ), και τοπικές, (Εθελοντική Ομάδα Αιμοδοσίας) και τις μοιράστηκαν με την υπόλοιπη τάξη.

Στη συνέχεια, οργανώθηκαν  επισκέψεις σε δύο τέτοιους θεσμούς που δρουν υπό την αιγίδα του Δήμου, πλαισιώνονται όμως και λειτουργούν με την συνεχή προσφορά ανθρώπων που αφιερώνουν χρόνο και κόπο σε αυτούς.

Μέσα στο Μάρτιο, επισκεφτήκαμε, λοιπόν, το Κοινωνικό Συσσίτιο του Δήμου Βελβεντού, για να μας εξηγήσει με πολύ χαρά, η κ. Ιωάννα Τράντα, το πώς οργανώνεται το κοινωνικό συσσίτιο και πως ακριβώς λειτουργεί, τονίζοντας τη σημασία του εθελοντισμού και το βάρος που σηκώνουν οι εθελοντές/τριες σε αυτή την σημαντικότατη δράση του Δήμου μας.

Τα παιδιά, πρόσφεραν  διάφορα υλικά, που οι οικογένειές τους αγόρασαν με μεγάλη προθυμία, αλλά και χειροποίητα γλυκίσματα που έφτιαξαν άξιες νοικοκυρές. Επιπλέον τα ίδια συμμετείχαν στη διαδικασία, δημιουργίας γευμάτων για  τους συνανθρώπους μας, τους ωφελούμενους του Κοινωνικού Συσσιτίου  αλλά και οι εθελόντριες τα έδωσαν ένα κέρασμα, φεύγοντας, δείγμα της εγκαρδιότητας  και του θετικού κλίματος  που μοιραστήκαμε.

Η δεύτερή μας επίσκεψη έγινε στο Κέντρο Ανοιχτής Προστασίας Ηλικιωμένων.(ΚΑΠΗ). Με τα παιδιά, είχαμε ήδη φτιάξει όμορφες  Πασχαλινές Κάρτες, για να δώσουμε στους κυρίους και τις κυρίες που θα συναντούσαμε εκεί. Είχαμε επίσης ετοιμάσει και πολλές ερωτήσεις.

Μας υποδέχτηκαν  εγκάρδια και με προθυμία απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών και μας έκαναν να νοιώσουμε μέρος της όμορφης παρέας τους.

Τα παιδιά έμαθαν πως περνούσαν, οι παλαιότερες γενιές,  το Πάσχα αλλά και την καθημερινότητά τους, τα παιχνίδια που έπαιζαν, σχολικές συνήθειες κ.α.

Ένιωσαν έκπληξη για τις πολλές, ευχάριστες δραστηριότητες που έχουν αυτοί οι ακούραστοι άνθρωποι και άκουσαν με προσοχή την κ. Γιούλα Τζάτσου, υπεύθυνη του ΚΑΠΗ, να εξηγεί πόσο απαραίτητη είναι η συμβολή των εθελοντών και των εθελοντριών, ώστε να πραγματοποιούνται όλα αυτές οι δράσεις.

Στο τέλος οι μικροί μας μαθητές/τριες πρόσφεραν τις χαριτωμένες Πασχαλινές κάρτες που οι ίδιοι έφτιαξαν, με τις ευχές, παιδικές μεν αλλά τόσο αληθινές και αγνές και  πήραν  πολλά ευχαριστώ, πολλές θερμές  ευχές,  κι ένα μικρό κέρασμα για το δρόμο.

 

Φύγαμε, γεμάτοι χαρά, αισιοδοξία και ελπίδα   μετά από αυτές τις επισκέψεις, στις οποίες συνομιλήσαμε με ανθρώπους  που με την έμπρακτη προσφορά τους, δείχνουν καλοσύνη και αλληλεγγύη, κάνοντάς την  κοινωνία μας  πιο όμορφη για όλους.

Δύο μικρές συναντήσεις, δύο ουσιαστικά  μαθήματα συνεργασίας, ανθρωπιάς και προσφοράς, ελπίζω, για τα υπέροχα παιδιά μας.

Στις συναντήσεις συμμετείχαν οι  εκπαιδευτικοί : κ. Βάσω Καρακίτσιου, κ. Χαρούλα Αμανατίδου,  

Συντονίστρια δράσης κ. Αθηνά Γκαντρή, Αγγλικός.

 

  

  

 

 

Ενεργός Πολίτης, από τη θεωρία…..στην πράξη

Ενεργός Πολίτης, από τη θεωρία…..στην πράξη

 

Στα πλαίσια των μαθημάτων Μελέτη Περιβάλλοντος και Εργαστήρια Δεξιοτήτων, η Γ΄Τάξη του σχολείου μας, επισκέφτηκε  τον Δήμαρχο Βελβεντού κ. Μανώλη Στεργίου, στις 26 Μαρτίου, ημέρα Πέμπτη με τις εκπαιδευτικούς Ευαγγελία Μπούτιου και Αθηνά Γκαντρή.

Η επίσκεψη  αυτή, στην αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου  και η συνομιλία με τον κ. Δήμαρχο, έδωσε τη δυνατότητα στα παιδιά να κάνουν πράξη τη θεωρία της ενεργής πολιτειότητας που διδάσκονται στα δύο αυτά μαθήματα,  και η οποία αποτελεί βάση για πολίτες συμμετοχικούς, ενημερωμένους και δημοκρατικά σκεπτόμενους. Επιπλέον, ενισχύεται το ενδιαφέρον των παιδιών, μέσω της ενεργής συμμετοχής σε δημιουργικές διαδικασίες, ενώ διαμορφώνεται ένα μαθησιακό περιβάλλον που υποστηρίζει διερεύνηση, συνεργασία και δημιουργία.

Τα παιδιά γνώρισαν τον Δήμαρχο του τόπου τους, συνομίλησαν και μάλιστα σαν πολίτες που ενδιαφέρονται για όσα συμβαίνουν γύρω τους, με άποψη και κριτική σκέψη, συζήτησαν  μαζί του και του παρουσίασαν κάποια από τα έργα που θεωρούν απαραίτητα για την βελτίωση της ποιότητας  ζωής των κατοίκων του Βελβεντού.

Κάποια μεγάλα έργα, όπως π,χ, αυτό που θα αντιμετωπίσει το πρόβλημα της υδροδότησης αλλά και κάποια πιο μικρά και πρακτικά όπως την ανανέωση των παιχνιδιών στο Σκεπασμένο, ή την βελτίωση της Παιδικής Χαράς και του Αθλητικού Κέντρου παρουσιάστηκαν  μέσα από τις ατομικές και ομαδικές εργασίες των παιδιών.

Ο  κ. Μανώλης Στεργίου άκουσε προσεχτικά όσα του είπαν οι μαθητές/τριες και απάντησε με κάθε λεπτομέρεια σε κάθε πρόταση ή ερώτηση τους, κρατώντας μάλιστα σημειώσεις.

Οι μαθητές μας λοιπόν αφού κατέγραψαν, είτε ατομικά είτε ομαδικά στο σχολείο προβλήματα της τοπικής κοινωνίας αλλά και προτάσεις για μελλοντικά έργα που θα τα αντιμετωπίσουν, τα μετέτρεψαν μέσα από μια  βιωματική διαδικασία  σε  μια αυθεντική παιδαγωγική  εμπειρία, συνδέοντας τη μάθηση με τον πραγματικό κόσμο, ενισχύοντας το κίνητρο και καλλιεργώντας μια πιο στοχαστική συμμετοχή.

Ευχαριστούμε πολύ και πάλι τον κ. Μανώλη Στεργίου, Δήμαρχο Βελβεντού, για την  ειλικρινή του διάθεση  ώστε να υλοποιηθεί αυτή η συνάντηση με τον καλύτερο και ουσιαστικότερο τρόπο για τα παιδιά μας, τα παιδιά  του Βελβεντού.

Οι εκπαιδευτικοί  κ. Ευαγγελία Μπούτιου, κ.Αθηνά Γκαντρή